Памятка для родителей по недопущению бродяжничества детей
Декабрь 15, 2025
Просмотров: 87
Памятка для родителей по недопущению бродяжничества детей
Располагать информацией о местонахождении ребёнка в течение дня. Не разрешать несовершеннолетним находиться без присмотра взрослых позднее 22 часов.
Планировать и организовывать досуг детей. Заполнять свободное время интересными и полезными занятиями.
Ежедневно общаться с ребёнком, узнавать новости из учебного заведения, его успехи и проблемы в учёбе, интересоваться взаимоотношениями в группе.
Обращать внимание на настроение ребёнка. Стоит насторожиться, если он приходит поникшим и грустным, а утренний поход в учебное заведение сопровождается слезами и нежеланием учиться.
Уделять больше внимания ребёнку, говорить с ним, заниматься общим делом.
Организовать занятость ребёнка в свободное время: записать его на кружки, секции. При этом учитывать его желания.
Интересоваться, с кем дружит ребёнок, подружиться с ними и самим. Приглашать в гости, разговаривать с ними о делах в учебном заведении и за его пределами.
Не допускать физических наказаний, жестокости, агрессии. Вместо физического наказания использовать слова, с помощью которых можно донести любую информацию до провинившегося.
Вовремя принять сторону ребёнка, уверить его в том, что он способен преодолеть возникающие трудности, не убегая из дома.
При возникновении сложных переживаний у ребёнка в разных ситуациях (неразделённая любовь, переезд, развод и другие) обеспечить защиту, безопасность и поддержку ребёнка.
При задержке ребёнка более часа от назначенного времени возращения домой организовать первоначальные розыскные мероприятия.
Если ситуация сложная, рекомендуется обратиться за помощью психолога или социального педагога.
#безопасность
#КДНИЗПСИБАЙ
Располагать информацией о местонахождении ребёнка в течение дня. Не разрешать несовершеннолетним находиться без присмотра взрослых позднее 22 часов. Планировать и организовывать досуг детей. Заполнять свободное время интересными и полезными занятиями. Ежедневно общаться с ребёнком, узнавать новости из учебного заведения, его успехи и проблемы в учёбе, интересоваться взаимоотношениями в группе. Обращать внимание на настроение ребёнка. Стоит насторожиться, если он приходит поникшим и грустным, а утренний поход в учебное заведение сопровождается слезами и нежеланием учиться. Уделять больше внимания ребёнку, говорить с ним, заниматься общим делом.
Организовать занятость ребёнка в свободное время: записать его на кружки, секции. При этом учитывать его желания. Интересоваться, с кем дружит ребёнок, подружиться с ними и самим. Приглашать в гости, разговаривать с ними о делах в учебном заведении и за его пределами.
Не допускать физических наказаний, жестокости, агрессии. Вместо физического наказания использовать слова, с помощью которых можно донести любую информацию до провинившегося. Вовремя принять сторону ребёнка, уверить его в том, что он способен преодолеть возникающие трудности, не убегая из дома.
При возникновении сложных переживаний у ребёнка в разных ситуациях (неразделённая любовь, переезд, развод и другие) обеспечить защиту, безопасность и поддержку ребёнка. При задержке ребёнка более часа от назначенного времени возращения домой организовать первоначальные розыскные мероприятия. Если ситуация сложная, рекомендуется обратиться за помощью психолога или социального педагога.#безопасность
#КДНИЗПСИБАЙ